Melchor Ocampo
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Museo Memoria y Tolerancia
DATOS:
Dir. Av. Plaza Juárez S/N Cuauhtemoc. frente al Hemiciclo a Juárez de la Alameda. Metro Bellas Artes.
Horario Martes a Viernes de 9 a 18:00 horas, Sábados y Domingos 10:00 a 19:00 horas. Costo S 115.00 (pesos) entrada general. Estudiantes S 92.00 (pesos). .Con Audio Guía: 140 pesos, descuento 117.00 pesos SE RECOMIENDA HAGAN LA VISITA GUIADA PARA SACAR MAYOR PROVECHO DE LA VISITA Y, COMO SIEMPRE, ES OBLIGATORIO EL ACOMPAÑAMIENTO DE UN ADULTO.
CUESTIONARIO.
1. Breve sintésis de la historia del edificio
2. Selecciona 5 objetos del Museo que hayan llamado tu atención, nombralos, describe sus características principales y explica por qué los seleccionaste.
3. Explica ¿Qué fue el holocausto? Además señala:
a)¿Por qué crees que muchas personas se dejaron convencer por los mensajes enviados a través de la propaganda?
b) ¿Con qué finalidad se crearon los ghettos?
c) ¿Cuál es la diferencia entre un campo de concentración y uno de exterminio?
d) ¿Qué grupos fueron victimas del nazismo?
e) ¿Qué valores encuentras en el tema?
4. ¿Qué diferencias hay entre genocidio, crimen común y crimen contra la humanidad?
5. ¿Por qué se atacó a la población armenia?
6. ¿Qué es la "limpieza étnica" y cómo se aplicó en la ExYugoslavia?
7. ¿De qué manera se impuso la "diferencia racial" en Ruanda y cómo se ha llevado a cabo la reconciliación?
8. ¿Por qué fue atacada la población indígena de Guatemala?
9. ¿Qué es "tierra arrasada" y cuál fue su propósito?
10. ¿Qué es la Corte Penal Internacional y qué tiene que ver con la exposición del museo?
11. ¿Qué son los estereotipos y los prejuicios?
12. ¿Cómo se relacionan los prejuicios con la discriminación?
13. ¿Qué papel juegan los medios de comunicación en la formación de estereotipos?
14. Explica cómo se relaciona lo visto en el museo con la solución pacifica de los conflictos
15. Explica ¿Por qué debes practicar la tolerancia en tu vida diaria)
16. Anexos.
17. Conclusiones: A, B, C, D.
18. Acróstico con las siguientes palabras según el grupo en el que te encuentres:
3° "A" MEMORIA Y TOLERANCIA. 3° Y 2° "C" EL NAZISMO Y HOLOCAUSTO. 3° y 2° "C" 3° y 2° "D" CORTE PENAL INTERNACIONAL. 3° Y 2° E CONTAR LA GUERRA.
EL TRABAJO SE ENTREGARÁ EL 22 DE MAYO DE 2023 A LA HORA DE CLASE EN FORMA DE ENSAYO (se les recuerda que en forma cuestionario no se acepta) Y EN HOJAS Y FOLDER COMO INDICA "EL FORMATO DE TRABAJOS TRIMESTRALES"; ADEMÁS DE UNA EVIDENCIA DE LA VISITA.
DATOS:
Dir. Av. Plaza Juárez S/N Cuauhtemoc. frente al Hemiciclo a Juárez de la Alameda. Metro Bellas Artes.
Horario Martes a Viernes de 9 a 18:00 horas, Sábados y Domingos 10:00 a 19:00 horas. Costo S 115.00 (pesos) entrada general. Estudiantes S 92.00 (pesos). .Con Audio Guía: 140 pesos, descuento 117.00 pesos SE RECOMIENDA HAGAN LA VISITA GUIADA PARA SACAR MAYOR PROVECHO DE LA VISITA Y, COMO SIEMPRE, ES OBLIGATORIO EL ACOMPAÑAMIENTO DE UN ADULTO.
CUESTIONARIO.
1. Breve sintésis de la historia del edificio
2. Selecciona 5 objetos del Museo que hayan llamado tu atención, nombralos, describe sus características principales y explica por qué los seleccionaste.
3. Explica ¿Qué fue el holocausto? Además señala:
a)¿Por qué crees que muchas personas se dejaron convencer por los mensajes enviados a través de la propaganda?
b) ¿Con qué finalidad se crearon los ghettos?
c) ¿Cuál es la diferencia entre un campo de concentración y uno de exterminio?
d) ¿Qué grupos fueron victimas del nazismo?
e) ¿Qué valores encuentras en el tema?
4. ¿Qué diferencias hay entre genocidio, crimen común y crimen contra la humanidad?
5. ¿Por qué se atacó a la población armenia?
6. ¿Qué es la "limpieza étnica" y cómo se aplicó en la ExYugoslavia?
7. ¿De qué manera se impuso la "diferencia racial" en Ruanda y cómo se ha llevado a cabo la reconciliación?
8. ¿Por qué fue atacada la población indígena de Guatemala?
9. ¿Qué es "tierra arrasada" y cuál fue su propósito?
10. ¿Qué es la Corte Penal Internacional y qué tiene que ver con la exposición del museo?
11. ¿Qué son los estereotipos y los prejuicios?
12. ¿Cómo se relacionan los prejuicios con la discriminación?
13. ¿Qué papel juegan los medios de comunicación en la formación de estereotipos?
14. Explica cómo se relaciona lo visto en el museo con la solución pacifica de los conflictos
15. Explica ¿Por qué debes practicar la tolerancia en tu vida diaria)
16. Anexos.
17. Conclusiones: A, B, C, D.
18. Acróstico con las siguientes palabras según el grupo en el que te encuentres:
3° "A" MEMORIA Y TOLERANCIA. 3° Y 2° "C" EL NAZISMO Y HOLOCAUSTO. 3° y 2° "C" 3° y 2° "D" CORTE PENAL INTERNACIONAL. 3° Y 2° E CONTAR LA GUERRA.
EL TRABAJO SE ENTREGARÁ EL 22 DE MAYO DE 2023 A LA HORA DE CLASE EN FORMA DE ENSAYO (se les recuerda que en forma cuestionario no se acepta) Y EN HOJAS Y FOLDER COMO INDICA "EL FORMATO DE TRABAJOS TRIMESTRALES"; ADEMÁS DE UNA EVIDENCIA DE LA VISITA.
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