Melchor Ocampo
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FORMATO DE TRABAJOS TRIMESTRALES (ensayo)
INTRODUCCION. Un Trabajo Trimestral es el resultado de una investigación
realizada fuera de los espacios aúlicos es decir, se realizarán en museos, zonas arqueológicas, exposiciones, sitios de interés cultural, etc.
OBJETIVO: Que el alumno conozca otras formas de enseñar y aprender
temas de Historia y/o cultura general. Lo más importante de este tipo
de investigaciones es que, el educando demuestre, con su
documento escrito (ensayo), que realizó la visita al lugar correspondiente y adquirió
conocimientos valiosos.
FORMATO: El profesor proporcionará una guía escrita (que podràs encontrar en otras paginas de este mismo sitio, obviamente màs adelante, ten cuidado de no confundir, el museo, ni las cuestiones a responder) a los alumnos con
los cuestionamientos que es necesario se investiguen más a fondo,
el estudiante utilizará esta guía como referencia respondiendo lo que se
pide y agregando los comentarios y análisis pertinentes para, finalmente,
redactar un Trabajo en forma de ensayo y entregarlo de la siguiente manera:
En hojas blancas tamaño carta escritas por un sólo lado en tinta negra
a mano, máquina mecánica, eléctrica, o computadora (Arial 12), cuidando
ortografía, redacción y presentación.
El Trabajo deberá incluir una evidencia de la visita al museo, boleto de entrada, sello o una imagen que demuestre que estuvieron en el lugar y una carátula con los siguientes datos y en ese orden: Escuela (número y nombre), Materia, Profesor, Título del Ensayo, Nombre del alumno(a), Grupo, Num. de Lista, Fecha de entrega y Ciclo Escolar.
El ensayo, evidencia y la carátula se engraparán y se colocarán dentro de un
folder tamaño carta color azul cielo lo mejor presentado
Todos los Ensayos Trimestrales deberán llevar al final Conclusiones con
respuestas a las siguientes preguntas: A) ¿Qué fue lo que más te gustó de
la investigación y por qué? B) ¿Qué fue lo que no te gustó de la
investigación y por qué? C) ¿Qué deberían cambiar, en general del lugar
visitado? D) Comentarios, análisis, críticas,opiniones, en general de lo
visitado e investigado.
ANEXOS: Si no se encontraran respuestas a las preguntas el alumno(a)
podrá formular sus propias preguntas y respuestas o agregar elementos
que no se cuetionaron pero se consideren importantes
ACRÓSTICO (es una composición de frases con los conocimientos
adquiridos utilizando las letras de las palabras como inicio de las frases
y logrando una buena redacción). Con las palabras que el profesor asigne.
Las ILUSTRACIONES son opcionales a excepción de que el profesor las
solicite en la Guía.
Se dará 15 días para la entrega del Trabajo a partir la Guía pero, si el
alumno presenta un justificante del padre o tutor, tendrá una prorroga de
7 días más, dependiendo de la entrega de calificaciones trimestrales.
Se recomienda que los alumnos asistan a los lugares asignados
acompañados de un adulto (de preferencia tutores)
realizada fuera de los espacios aúlicos es decir, se realizarán en museos, zonas arqueológicas, exposiciones, sitios de interés cultural, etc.
OBJETIVO: Que el alumno conozca otras formas de enseñar y aprender
temas de Historia y/o cultura general. Lo más importante de este tipo
de investigaciones es que, el educando demuestre, con su
documento escrito (ensayo), que realizó la visita al lugar correspondiente y adquirió
conocimientos valiosos.
FORMATO: El profesor proporcionará una guía escrita (que podràs encontrar en otras paginas de este mismo sitio, obviamente màs adelante, ten cuidado de no confundir, el museo, ni las cuestiones a responder) a los alumnos con
los cuestionamientos que es necesario se investiguen más a fondo,
el estudiante utilizará esta guía como referencia respondiendo lo que se
pide y agregando los comentarios y análisis pertinentes para, finalmente,
redactar un Trabajo en forma de ensayo y entregarlo de la siguiente manera:
En hojas blancas tamaño carta escritas por un sólo lado en tinta negra
a mano, máquina mecánica, eléctrica, o computadora (Arial 12), cuidando
ortografía, redacción y presentación.
El Trabajo deberá incluir una evidencia de la visita al museo, boleto de entrada, sello o una imagen que demuestre que estuvieron en el lugar y una carátula con los siguientes datos y en ese orden: Escuela (número y nombre), Materia, Profesor, Título del Ensayo, Nombre del alumno(a), Grupo, Num. de Lista, Fecha de entrega y Ciclo Escolar.
El ensayo, evidencia y la carátula se engraparán y se colocarán dentro de un
folder tamaño carta color azul cielo lo mejor presentado
Todos los Ensayos Trimestrales deberán llevar al final Conclusiones con
respuestas a las siguientes preguntas: A) ¿Qué fue lo que más te gustó de
la investigación y por qué? B) ¿Qué fue lo que no te gustó de la
investigación y por qué? C) ¿Qué deberían cambiar, en general del lugar
visitado? D) Comentarios, análisis, críticas,opiniones, en general de lo
visitado e investigado.
ANEXOS: Si no se encontraran respuestas a las preguntas el alumno(a)
podrá formular sus propias preguntas y respuestas o agregar elementos
que no se cuetionaron pero se consideren importantes
ACRÓSTICO (es una composición de frases con los conocimientos
adquiridos utilizando las letras de las palabras como inicio de las frases
y logrando una buena redacción). Con las palabras que el profesor asigne.
Las ILUSTRACIONES son opcionales a excepción de que el profesor las
solicite en la Guía.
Se dará 15 días para la entrega del Trabajo a partir la Guía pero, si el
alumno presenta un justificante del padre o tutor, tendrá una prorroga de
7 días más, dependiendo de la entrega de calificaciones trimestrales.
Se recomienda que los alumnos asistan a los lugares asignados
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